أثر القيادة الريادية في تعزيز السلوك الإبداعي في الكليات الحكومية في غزة The Role of Entrepreneurial Leadership in enhancing The Creative Behavior of in University Colleges in Gaza

أبو دان, عبد الرحمن أحمد عبد (2022) أثر القيادة الريادية في تعزيز السلوك الإبداعي في الكليات الحكومية في غزة The Role of Entrepreneurial Leadership in enhancing The Creative Behavior of in University Colleges in Gaza. Masters thesis, جامعة الاقصى.

Text رسالة عبد الرحمن أبو دان.pdf Download (3MB)

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى أثر القيادة الريادية في تعزيز السلوك الإبداعي في الكليات الحكومية بغزة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من العاملين بالكليات الحكومية بالوظائف المختلفة والبالغ عددهم (559)، تم توزيع (273) استبانة على مجموعة من العاملين تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية حيث استرد (239) استبانة بنسبة (87.5%)، ولتحليل البيانات ثم استخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS). وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج كانت على النحو التالي: أن مستوى (القيادة الريادية) كان بنسبة (66.38%) بدرجة موافقة متوسطة، ومستوى ممارسة (السلوك الإبداعي) كان بدرجة موافقة متوسطة بوزن نسبي (66.44%). توجد علاقة موجبة بين القيادة الريادية والسلوك الإبداعي، كما وتبين أن القيادة الريادية (الاستباقية) تؤثر تأثيراً جوهرياً في السلوك الإبداعي وفسرت ما نسبته (45.5%) من التباين في المتغير التابع، باستثناء بعدي الرؤية الاستراتيجية وتحمل المخاطرة فلم يكن لهما تأثير. أوضحت النتائج عدم وجود فروق بين متوسطات إجابات العينة حول (القيادة الريادية) تعزى للجنس، المؤهل العلمي، المسمى الوظيفي، سنوات الخدمة، الكلية، بينما تبين عدم وجود فروق حول (السلوك الإبداعي) تبعاً للجنس، سنوات الخدمة والكلية فيما تبين وجود فروق حسب المؤهل العلمي ولصالح حملة الدبلوم ووجود فروق تبعا للمسمى الوظيفي ولصالح الأكاديمي بمنصب إداري. وكان من أهم توصيات الدراسة: سعي إدارة الكلية لتذليل العقبات التي تعيق تطبيق الرؤية الاستراتيجية، بالإضافة إلى أن يكون هناك تبادل للخبرات بين القادة في الكليات المختلفة من أجل تعزيز مستوى القيادة الريادية مع حث العاملين على السلوك الريادي في أعمالهم، والحرص على تصميم هيكل تنظيمي يتصف بالمرونة قادر على استيعاب التغيرات والتطورات التي تواكب عمليات الكليات الحكومية، بالإضافة إلى تقديم برامج متخصصة في القيادة الريادية للقيادات الأكاديمية بالكليات الحكومية، من خلال استخدام التدريب بأشكاله، بحيث تراعي تطوير القدرات الإبداعية، والقدرة على المبادأة والميل المدروس إلى المخاطرة، والمضي قدمًا نحو التنمية المستمرة للعاملين، والتواصل الفعال معهم ليسهموا في تحقيق الريادة في أعمال الكليات الحكومية. Abstract The study aimed to recognize the )Entrepreneurial leadership(role in improving the creative behaviour of university college workers in the southern governorates. To achieve the study's objectives, the descriptive analytical method was used. The study community consists of 559 of the many university college workers in different jobs. 273 questionnaires were distributed to a group of workers selected by the stratified random sample method where (239) questionnaires were recovered with response rate was (87.5%). The Statistical Analysis Program (SPSS) was used to analyze the data. The study found several results as follows: The level of )Entrepreneurial leadership (was 66.38% with an average approval agree, and the level of practice (creative behaviour) with an average approval score of a relative weight (66.44%). There is a positive correlation between )Entrepreneurial leadership( and )creative behaviour(, and it has been shown that Entrepreneurial leadership (proactiveness) a fundamentally affect in creative behaviour and it explained 45.5% of variance in the dependent variable, except strategic vision and risk taking, they had no impact. The results showed that there were no differences between the averages of sample answers about )Entrepreneurial leadership( attributable to gender, scientific qualification, job title, years of service, college, while there were no differences about (creative behaviour) depending on gender, years of service and college, while differences were found by scientific qualification, favor diploma holders, and differences depending on the job title for favor the academic in an administrative position. The most important recommendations of the study was: the College's management seek to overcome obstacles to the implementation of the strategic vision In addition to having an exchange of experiences among leaders in different colleges in order to enhance Entrepreneurial leadership level while urging workers to the leadership behaviour in their work, and being careful in designing a flexible organizational structure able to accommodate changes and developments that keep pace with university college operations in addition to providing specialized Entrepreneurial leadership programs for academic leaders at university colleges through the use of training in its forms, so as to take into account the development of creative abilities, The ability to start and the thoughtful tendency to take risks and move forward towards the continuous development of workers, and effective communication with them to contribute to Entrepreneurial in the work of university colleges.

Actions (login required)

View Item