المرونة الاستراتيجية وعلاقتها في تعزيز القيم التنظيمية في الوزارات الفلسطينية "دراسة حالة: وزارة التربية والتعليم العالي بقطاع غزة" Strategic flexibility and its relationship to promoting organizational values in the Palestinian ministries Case Study: The Ministry of Education and Higher Education in the Gaza Strip

البحيصي, معاذ خليل إسماعيل (2022) المرونة الاستراتيجية وعلاقتها في تعزيز القيم التنظيمية في الوزارات الفلسطينية "دراسة حالة: وزارة التربية والتعليم العالي بقطاع غزة" Strategic flexibility and its relationship to promoting organizational values in the Palestinian ministries Case Study: The Ministry of Education and Higher Education in the Gaza Strip. Masters thesis, جامعة الاقصى.

Text رسالة معاذ البحيصي.pdf Download (5MB)

Abstract

هدفت الدراسة للتعرف على المرونة الاستراتيجية وعلاقتها بتعزيز القيم التنظيمية في وزارة التربية والتعليم العالي بقطاع غزة، واستخدم الباحث أبعاد المرونة الاستراتيجية التالية (المرونة الإنتاجية - مرونة الموارد البشرية - مرونة الموارد – مرونة الإجراءات)، ومن أجل تحقيق الهدف من الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي، حيث تم تطبيق الدراسة على ذوي المناصب الإشرافية من العاملين في وزارة التربية والتعليم العالي بقطاع غزة، باستخدام طريقة المسح الشامل، وتم توزيع الاستبانة لجمع البيانات اللازمة والبالغ عددها (165) استبانة، وتم استرداد (139) استبانة، بنسبة استرداد بلغت (84.2%). وتمثلت أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة: 1. إن مستوى ممارسة المرونة الاستراتيجية في وزارة التربية والتعليم العالي جاء بدرجة مرتفعة وبوزن نسبي (72.8%)، حيث جاءت ممارسة أبعاد المرونة الاستراتيجية على الترتيب التالي بُعد المرونة الانتاجية في المرتبة الأولى، حيث بلغ وزنها النسبي (75.6%) يليها بُعد مرونة الموارد بوزن نسبي (73%)، ثم بٌعد مرونة الموارد البشرية حيث بلغ وزنها النسبي (70.8%)، وأخيراً جاءت ممارسة مرونة الاجراءات بوزن نسبي (72%). 2. مستوى القيم التنظيمية في وزارة التربية والتعليم العالي بقطاع غزة جاء بدرجة متوسطة وبوزن نسبي (66.3%). 3. وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ α) بين متوسط تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة المرونة الاستراتيجية في وزارة التربية والتعليم العالي بقطاع غزة ومتوسط تقديراتهم لدرجة القيم التنظيمية. 4. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ α) بين متوسط استجابات المبحوثين حول المرونة الاستراتيجية والقيم التنظيمية في وزارة التربية والتعليم العالي تعزى للمتغيرات التالية (النوع الاجتماعي، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة، المسمى الوظيفي). وفي ضوء هذه النتائج خلصت الدراسة توصية عامة مفادها ضرورة استمرار اهتمام وزارة التربية والتعليم العالي بالمرونة الاستراتيجية من خلال التكيف مع احتياجات سوق العمل وتقديم خدمة تنسجم مع كافة التوقعات، وضرورة العمل الجاد على رفع مستوى القيم لتنظيمية لدى العاملين في الوزارة. Abstract This study aims to identify strategic flexibility along with its relation to the enhancement of organizational values at the Ministry of Education and Higher Education. To achieve the goal of the current study, a descriptive methodology was adopted through applying the study to supervising positions working at MOEHE- Gaza strip. 165 questionnaires were distributed, as 139 questionnaires were recovered by a percentage of 84.2%. The study came out with the following findings: 1. MOEHE registered high degree of practicing strategic flexibility by a relative weigh of 72.8%, as the ranking of practicing its dimensions was as follows: productive flexibly came first with a relative weight of 75.6%, resources flexibility came second with 73%, then human resources 70.8% , Procedures flexibility came with a relative weight of 72%. 2. MOEHE registered a moderate degree at the level of organizational values with a relative weight of 66.3%. 3. Between the subjects' average estimates of the amount of organizational values and the level of strategic flexibility practiced at MOEHE, there is a positive association with statistical significance at the 0.05 level of significance. 4. Between the subject's replies on the strategic flexibility at MOEHE, which are attributed to the following variables, there are no differences of statistical significance at the 0.05 level of significance (gender, educational qualification, years of service, job title). In the light of the findings above, the study comes out with the following recommendations: The Ministry of Education and Higher Education must continue to pay attention to strategic flexibility by responding to labor market demands and offering services that meet all standards. It must also make a concerted effort to enhance the level of organizational values among Ministry employees.

Actions (login required)

View Item